Tradycyjne gry i zabawy taneczne dla dzieci i młodzieży z Ziemi Radomskiej
W poniedziałek, 3 czerwca odbył się przegląd "Tradycyjne gry i zabawy taneczne dla dzieci i młodzieży z Ziemi Radomskiej". Tego dnia scena wypełniła się młodymi artystami, którzy zaprezentowali ludowe piosenki i tańce. W wydarzeniu wzięły udział dzieci z grup przedszkolnych oraz uczniów szkół podstawowych takich jak:
Grupy przedszkolne:
-
Samorządowe Przedszkole nr 1 w Przysusze – „Grupa III” (opiekunowie: Dorota Górnaś i Paulina Szyszka) przedstawiając: „A z góry, z góry jadą Mazury” i „Foter”
-
Samorządowe Przedszkole nr 1 w Przysusze – „Grupa IV” (opiekun: Ewa Górnik) przedstawiając: „Gdzieś to bywał czarny baranie” i „Nasza Maryneczka robotna była”
-
Przedszkole św. Rodziny w Przysusze (opiekunowie: Sylwia Madej i Urszula Rejmer) przedstawiając: „Owczareczek” i „Poszło dziewczę po ziele”
Szkoły podstawowe:
-
Zespół Placówek Oświatowych w Przysusze Publiczna Szkoła nr 2 – „Klasa 3B” (opiekun: Maria Bomba) prezentując: „Była babuleńka” i „Krzyżok”
-
Zespół Ludowy „BORKI” (opiekunowie: Iwona Sosnowska, Julianna Sosnowska, Karol Sionek) prezentując: „Przepióreczka”, „Była babuleńka” i „Zaginęła nam pastereczka mała”
-
Zespół „Papryczki” (opiekun: Marek Gapys) prezentując: „Chodzony”, „Sitko” i „Krzyżok”
Dzieci występowały z ogromnym zaangażowaniem, a ich kolorowe stroje ludowe dodawały wyjątkowego uroku całemu wydarzeniu. Każda grupa przygotowała unikalny program artystyczny.
Serdeczne podziękowania należą się wszystkim organizatorom, nauczycielom oraz opiekunom, którzy włożyli wiele pracy i serca w przygotowanie tego wyjątkowego przeglądu. Na zakończenie, uczestnicy otrzymali drobne upominki i pamiątkowe dyplomy, które będą przypominały im o tym wspaniałym dniu pełnym radości, muzyki i tańca.
Na podium stanęły dwie grupy:
➡️Grupa przedszkolna:
Przedszkole św. Rodziny w Przysusze
➡️Szkoły podstawowe:
Zespół „Papryczki”
➡Ponadto, wyróżnienie zostało przyznane dla:
Zespołu Ludowego „BORKI”
Wszystkim uczestnikom gratulujemy Zapraszamy do fotorelacji ⬇


